martes, 10 de marzo de 2026

4. "Escritura creativa en cápsulas" . Capítulo I. Tema 4: Narrar el tiempo


ESCRITURA CREATIVA EN CÁPSULAS

 Capítulo I. Narradores y personajes

 

TEMA 4

Narrar el tiempo: pasado, futuro e inexistente – Recursos narrativos y posicionamientos del narrador

 

Introducción

Narrar una historia no es solo cuestión de estilo o trama: también implica decidir desde qué tiempo se cuenta. Este tema profundiza en las posibilidades narrativas vinculadas con la temporalidad: el pasado, el futuro o incluso lo inexistente.

Aquí se exploran tres grandes modos de narración del pasado (vivencial, reconstructivo y contestatario), junto con estrategias para narrar lo futuro o lo ficticio (utopías, ucronías, distopías). El objetivo es comprender cómo estas elecciones afectan al narrador y a la coherencia narrativa.

 

CÀPSULAS

1.   Narrar el pasado

 

a.   Modo vivencial

Aquí el narrador —a menudo omnisciente— revive hechos pasados con alto contenido emocional, buscando que el lector se identifique con los personajes y el contexto. Es una técnica común en best sellers y literatura de fácil acceso emocional. Se trata de un pasado cerrado, fijo, donde la empatía reemplaza el juicio crítico.

Ejemplo: *Dientes de leche* (Ignacio Martínez de Pisón) narra una historia familiar desde la Guerra Civil española hasta los años 80. El pasado aparece como telón de fondo, mientras los conflictos personales se desarrollan con poca complejidad formal.

b.   Modo reconstructivo

 

El narrador se ubica en el presente y reconstruye hechos pasados desde la investigación, el testimonio y la documentación. Aquí el pasado no está dado: es opaco, fragmentado. El lector acompaña al narrador en su búsqueda y es invitado a pensar críticamente. Los textos en este modo muestran narradores que investigan archivos, memorias familiares o testimonios, revelando la tensión entre la verdad histórica y su representación subjetiva.

Ejemplo: Los nombres de Feliza (Juan Gabriel Vásquez). El narrador heterodiegético cercano (tercera persona, pero centrado en Feliza Bursztyn) reconstruye la vida de la artista a partir de documentos, recuerdos y contextos históricos.

Fragmento: “Feliza había aprendido que la libertad también podía ser una forma de escándalo.”

Clave narrativa: biografía novelada y reconstrucción cultural e histórica.

 

c.   Modo contestatario

Este modo rechaza versiones dominantes del pasado, cuestiona la historiografía oficial y no busca necesariamente verosimilitud. El narrador se distancia del lector, rompe con la identificación emocional y propone una lectura crítica sobre la memoria colectiva y sus trampas.

Ejemplo: ¡Otra maldita novela sobre la Guerra Civil! (Isaac Rosa) es una revisión crítica de una obra previa del autor, intercalando reflexiones que desarman la propia construcción narrativa y cuestionan la representación literaria de la guerra.

 

2.   Narrar el futuro o lo inexistente

 

a.   Narrar el futuro

Narrar en futuro requiere que el narrador esté en una posición anterior a los hechos narrados. Es una estrategia poco frecuente pero poderosa, útil para anticipaciones, ironías dramáticas o construcción de expectativas. La coherencia temporal es clave.

El narrador, dentro de una narración en pasado o narrando algo en presente que ya ha terminado, puede introducir elementos del futuro de esas acciones, pero necesariamente debe ubicarse antes de que ocurran esas acciones, salvo que se trate de un narrador adivino.

La coherencia narrativa es indispensable, por ello conviene dominar

certeramente los tiempos verbales y su combinación.

 

b.   Narrar lo inexistente

Aquí entramos en territorios de ficción especulativa: utopías (lugares ideales), distopías (futuro degradado) y ucronías (versiones alternativas del pasado). Aunque irreales, estas narraciones funcionan como espejos críticos del presente.

Ejemplos: Civilizaciones (Laurent Binet) propone una ucronía en la que los incas colonizan Europa. Los trabajos y los días (Hesíodo) presenta una Edad de Oro utópica. 1984 (George Orwell) es la distopía por excelencia, donde el poder controla hasta el pensamiento.


Cuadro resumen

MODO NARRADOR                                 FOCO

Vivencial

Memoria personal

Reconstructivo

Investigación del pasado

Contestatario

Crítica de la memoria oficial

Inexistente / futuro

Proyección o contrafactual.

 

Conclusión

La elección del tiempo narrativo es más que una decisión técnica: es una toma de postura ética, estética e ideológica. Narrar el pasado, el futuro o lo inexistente implica pensar el lugar del narrador, su relación con la historia y con el lector. Desde la nostalgia vivencial hasta la crítica radical, cada forma de temporalidad abre una vía distinta para contar —y entender— el mundo.

 

Referencias clave

• Elina Liikanen (2015) – Estudios sobre narrativa de la Guerra Civil española.

• Tzvetan Todorov – La memoria ejemplar.

• Ignacio Martínez de Pisón – *Dientes de leche*

• Horacio Castellanos Moya – *Insensatez*

• Jordi Soler – *Los rojos de ultramar*

• Isaac Rosa – *¡Otra maldita novela sobre la Guerra Civil!*

• Laurent Binet – *Civilizaciones*

• Hesíodo – *Los trabajos y los días*

• George Orwell – *1984*

 

NOTA: Este contenido se basa en materiales de la Maestría en Escritura Creativa de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), adaptado por la autora del blog para fines pedagógicos y divulgativos.

 

 

NOTA: Este contenido se basa en materiales de la Maestría en Escritura Creativa de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), adaptado por la autora del blog para fines pedagógicos y divulgativos.


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